До тижня безпеки.

    До тижня безпеки у групі «Казка» Славутицького закладу дошкільної освіти «Марите» провели сюжетно-рольову гру «Рятувальники».

    Гра спрямована на ознайомлення з професією рятувальника ДСНС, розвиток навичок взаємодії та закріплення правил безпеки. Під час гри діти навчилися працювати в команді, відпрацьовували алгоритм дій у надзвичайних ситуаціях та демонстрували готовність до взаємодопомоги.

    За легендою, до медичної та пожежної служб міста надійшло повідомлення про пожежу у садочку. Рятувальники зреагували миттєво, а вихованці показали високий рівень згуртованості та обізнаності  під час евакуації.

 

Безпека понад усе:

як вихованці «Марите» вивчають радіаційну грамотність!

 

    До 40 роковин аварії на ЧАЕС у Славутицькому закладі дошкільної освіти «Марите» пройшли особливі зайняття.

    Вихованці старших груп перетворилися на справжніх дослідників, щоб дізнатись все про «невидиму» радіацію.Під час заняття «Подорож з Промінчиком» малята з’ясували:

¤      Що таке радіація та чому вона потребує обережності

¤      Як діяти під час сигналу тривоги: зайти в дім, зачинити вікна, змінити одяг

¤      Навіщо потрібні маски та як правильно зберігати запаси води і їжі.

Родзинкою стала гра «Стоп – сигнал: Жовтий знак небезпеки». Діти власноруч виготовили ігрове обладнання і без зайвого стресу, через творчість та гру, засвоїли правила, що рятують життя

 Творчий звіт

традиційний підсумок атестації у Славутицькому закладі дошкільної освіти «Марите».

Це можливість для педагогів поділитися власними напрацюваннями та фаховими секретами.

Цього разу своїми здобутками вражали колеги:

Мартиненко А. В.,

Гончаренко О. В.,

Бутенко Ю. Г.

Оліярчук Я. О.

Педагоги продемонстрували високий рівень професіоналізму та творчий підхід до роботи впродовж усього міжатестаційного періоду.

Пишаємося нашими майстрами!

 

 

Пошуково-дослідницька діяльність як засіб розвитку пізнавальної активності дошкільників

В ході реалізації річного завдання з розвитку пошуково-дослідницької діяльності дошкільників у закладі проведено низку заходів: консультації, тренінгові заняття, тематичне вивчення  і т. д. Підсумком   стала педагогічна рада  «Пошуково-дослідницька діяльність як засіб розвитку пізнавальної активності дошкільників».

У порядку денному педагогічної ради розглядалися питання про прийоми розвитку пошуково-дослідницької активності дошкільників. Педагоги презентували три прийоми, що сприяють формуванню у  дітей уміння досліджувати:

-        «Таємничий ліс» -  Світлана Масан;

-        «Мультисенсорне занурення» -  Оксана Гончаренко;

-        «Паспорт об’єкта» - Галина Авраменко.

Рішенням педради закріпили наміри продовжувати обмін техніками активізації діяльності дітей під час проведення дослідів та спостережень.

    

Державна архівна служба України

ІНФОРМУЄ!

     З метою збереження документальних свідчень про події збройної агресії російської федерації проти України, а також формування єдиного національного підходу до документування війни Державна архівна служба України розпочинає формування єдиного інтегрованого інформаційного простору (HUB) потенційних фондоутворювачів «Архів Війни за Незалежність» 

(довідкова інформація за посиланням: https://awfi.arch.gov.ua/).

 До участі у формуванні HUB запрошуються громадські, правозахисні, журналістські, дослідницькі та інші ініціативи, організації, а також освітяни, що здійснюють документування: воєнних злочинів і порушень прав людини; подій війни та окупації; знищення або пошкодження культурної та документальної спадщини; усних свідчень, фото-, відео- та цифрових матеріалів. 

Для участі необхідно заповнити анкету за посиланням: https://surl.li/hwtkhd

 Спостереження та експериментування

це спільний шлях дитини й дорослого до пізнання світу через творчий пошук.

    Щоб опанувати цей інструмент, творча група педагогів закладу дошкільної освіти «Марите» (керівник — Оксана Гончаренко) провела серію тренінгових занять «Пошуково-дослідницька діяльність як засіб розвитку пізнавальної активності дошкільників».

    Протягом місяця педагоги практикували методи дослідницького навчання, щоб глибше зрозуміти процес «зсередини» та ефективно впроваджувати його в роботу з дітьми.

 

 #заняття_доброти

Березень у "Марите" розпочався з уроків людяності.

Вихованці груп "Капітошка", "Ромашка" та "Волошка" стали учасниками V Міжнародного заняття доброти.

Говорили про важливе:

- тварини відчувають світ так само, як і ми;

- "любити" означає берегти та нести відповідальність за тих, кого приручили.

Кожен маленький крок у цьому напрямку стає великим внеском у створення більш гуманного світу, змінює моральні орієнтири молодого покоління та впливає на долі сотень і тисяч тварин у притулках.

Робимо разом цей світ добрішим!